V vseh EU državah se je zapiranje šol izkazalo kot neučinkovit ukrep za omejevanje širjenja okužb. Regresijska analiza na podlagi podatkov OWiD med indeksom zaprtja šol in pojavnostjo Covid primerov kaže, da med obema ni značilne povezave. Za Slovenijo pa je povezava med obema močno pozitivna, ker se je kljub popolnemu zaprtju šol raven okužbe še naprej ohranjala na zelo visokem nivoju (slika spodaj). Če bi bilo zaprtje šol učinkovit ukrep, bi morali dobiti negativno korelacijo.
Vir podatkov: OWiD; lastna slika.
Podobno ugotavljajo povsod v EU. Spodaj objavljam članek epidemiologa Devija Sridharja, vodje oddelka za globalno javno zdravje na University of Edinburgh, ki je sodeloval pri pripravi Poročila DELVE (pregled analiz glede povezanosti odprtja šol in Covid epidemije) za Royal Society, ki služi kot input svetovalni skupini britanske vlade Sage in svetovalni skupini Covid-19 škotske vlade. Sridhar navaja, da čeprav je eden glavnih razlogov, ki ga navajajo vlade za zaprtje šol, tveganje, ki ga okuženi otroci lahko predstavljajo učiteljem, pa je Svetovna zdravstvena organizacija ugotovila, da je najpogostejši način širjenja virusa v šolah prenos med osebjem. Manj običajno je, da se virus prenaša med osebjem in učenci, medtem ko so možnosti, da se virus širi od učenca do učenca, redke. Prav tako ni gotovo, ali šolarji predstavljajo tveganje za člane svojega gospodinjstva; analiza več kot 9 milijonov odraslih v Angliji, ki živijo v gospodinjstvu z otroci, starimi 11 let ali manj, ni pokazala večjega tveganja za Covid-19.
You must be logged in to post a comment.